1、校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)方案及實(shí)施
1．1項目概述
隨著信息產(chǎn)業(yè)的日異革新以及網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，智能卡技術(shù)已被社會的各行各業(yè)所接受并應(yīng)用，其中非接觸式智能卡“一卡通”因其技術(shù)的先進(jìn)、使用的便利、保密安全等特性越來越廣泛地應(yīng)用在各個領(lǐng)域。現(xiàn)代化的學(xué)校離不開現(xiàn)代化的管理，校園一卡通將智能Ic卡的強(qiáng)大功能與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融人校園，將學(xué)校各個系統(tǒng)連為一體，動態(tài)掌握每一持卡人情況，較大提高學(xué)校的管理水平，并為IC卡技術(shù)應(yīng)用于社會創(chuàng)立了*。
傳統(tǒng)的校園“一卡通”系統(tǒng)，一般僅以電子消費(fèi)、應(yīng)用為主，功能單一。由于多種證卡(熱水卡、充電卡、上機(jī)卡、借書證等)共存，師生攜帶和使用很不方便。為了解決師生使用多種證卡的不便，緩解后勤管理和保障服務(wù)的壓力，提高學(xué)校的管理服務(wù)水平，建設(shè)“校園一卡通系統(tǒng)”成為學(xué)校信息化建設(shè)的首要任務(wù)。桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)“校園一卡通系統(tǒng)”的建設(shè)，將有效促進(jìn)后勤管理工作效率，更好地為師生員工提供服務(wù)。從根本上實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的設(shè)想。實(shí)現(xiàn)全校各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。
1．2校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)方案
桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)一卡通由多個系統(tǒng)組成，包括：一卡通數(shù)據(jù)中心、一卡通業(yè)務(wù)支撐平臺、管理結(jié)算中心、食堂售飯系統(tǒng)、淋浴室水控系統(tǒng)、智能控電子系統(tǒng)等、教務(wù)管理系統(tǒng)、上機(jī)管理系統(tǒng)、門禁考勤管理系統(tǒng)、圖書借閱系統(tǒng)、銀行圈存轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)等部分組成。
總體建設(shè)結(jié)構(gòu)如下：
各消費(fèi)點(diǎn)通過校園主干網(wǎng)和中心服務(wù)器聯(lián)結(jié)，通過校園主干網(wǎng)與中心機(jī)房進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，主干網(wǎng)的安全是整個校園一卡通系統(tǒng)運(yùn)行的安全保證。為了確保系統(tǒng)安全，設(shè)計上采用了中心服務(wù)器與各消費(fèi)點(diǎn)服務(wù)器之間的非實(shí)時性及實(shí)時性相結(jié)合原則，即：主干網(wǎng)通可進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計，主干網(wǎng)不通各消費(fèi)點(diǎn)服務(wù)器可承擔(dān)各消費(fèi)系統(tǒng)運(yùn)行任務(wù)，保證各消費(fèi)系統(tǒng)正常運(yùn)行。
1．3校園一卡通系統(tǒng)設(shè)計特點(diǎn)
1．3．1終端設(shè)備先進(jìn)，系統(tǒng)安全穩(wěn)定
“校園一卡通系統(tǒng)”所有終端設(shè)備都是帶微處理器和存儲器的單片機(jī)，保證數(shù)據(jù)計算的準(zhǔn)確和數(shù)據(jù)保存的完整；IC卡采用PHILIPS公司的Ml型邏輯加密存儲卡，自帶32位**的序列號，防止復(fù)制，卡片可進(jìn)行三重加密，比磁卡和要求實(shí)時聯(lián)網(wǎng)的ID卡具有更強(qiáng)的安全性和穩(wěn)定性。
1．3．2分層式結(jié)構(gòu)設(shè)計．系統(tǒng)擴(kuò)展性強(qiáng)
通過對校園一卡通總體建設(shè)結(jié)構(gòu)拓?fù)鋱D分析，將整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)劃分為四個層次結(jié)構(gòu)，即IC卡數(shù)據(jù)的采集、傳輸、處理、應(yīng)用。系統(tǒng)分為三級平臺：銀行作為一級平臺，校園卡數(shù)據(jù)中心和管理結(jié)算中心作為二級平臺，各分管理中心為三級平臺。系統(tǒng)充分體現(xiàn)了兩個能力：系統(tǒng)實(shí)時性和對新擴(kuò)展業(yè)務(wù)支持能力。
1．3．3復(fù)式記帳，帳務(wù)體系標(biāo)準(zhǔn)
以資產(chǎn)與權(quán)益平衡關(guān)系作為記帳基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要在兩個或兩個以上相互的帳戶中進(jìn)行登記。這種復(fù)式記帳法對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都以相等的金額在相互的帳戶中進(jìn)行登記，可以使帳戶之間產(chǎn)生一種相互核對相互平衡的關(guān)系，保證帳戶記錄的正確性。
1．3．4接口標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)開放性好·
系統(tǒng)在數(shù)據(jù)級提供了接口表，Excel等數(shù)據(jù)接口，在功能級提供了動態(tài)鏈接庫，COM+，ActiveX等形式的API封裝，在業(yè)務(wù)級支持Socket和web Service等方式的調(diào)用。良好接口技術(shù)的運(yùn)用使系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，耦合度低，便于升級擴(kuò)充。
1．3．5多重保障，系統(tǒng)安全性高
系統(tǒng)根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)(GB 17859-1999)計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)等級的第三級要求進(jìn)行設(shè)計。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)采用雙服務(wù)器加磁盤陣列的架構(gòu)，公共數(shù)據(jù)、敏感數(shù)據(jù)、私有數(shù)據(jù)單獨(dú)存放、相互隔離；接口采用國家保密委員會認(rèn)定的加密設(shè)備，進(jìn)行訪問控制；終端設(shè)備接人中間層訪問包括簽到、認(rèn)證、授權(quán)、使用、簽退等方式；敏感數(shù)據(jù)經(jīng)過加密傳輸和存儲，防止信息被未授權(quán)訪問，確保系統(tǒng)的不可攻擊性。
1．4校園一卡通子系統(tǒng)設(shè)計及實(shí)施
1．4．1校園卡管理中心
主要完成校園卡學(xué)籍注冊、個人化信息打印、照片打印、校園卡授權(quán)發(fā)行、存值、掛失、解掛補(bǔ)辦卡、退卡、回收卡等的操作。并將學(xué)生注冊信息與學(xué)雜費(fèi)收費(fèi)管理系統(tǒng)相結(jié)合，進(jìn)行學(xué)生信息統(tǒng)一管理。
北海校區(qū)“一卡通系統(tǒng)”卡管理中心配置了2個發(fā)卡中心，分別部署在東西兩個校區(qū)學(xué)生食堂一樓的兩個辦公室內(nèi)。在其中一間辦公室內(nèi)還安裝有證卡打印機(jī)，可將采集的學(xué)生信息打印到卡片上，作為學(xué)生證使用。
1．4．2校園卡結(jié)算管理中心
結(jié)算中心的主要功能分為前臺財務(wù)服務(wù)和后臺結(jié)算清分服務(wù)。
前臺結(jié)算中心負(fù)責(zé)管理除消費(fèi)外的各類持卡人賬務(wù)操作，如：存／取款、補(bǔ)貼／扣除、余額清零等功能。后臺的結(jié)算清分服務(wù)，主要是針對一卡通系統(tǒng)所包含的各類結(jié)算應(yīng)用子系統(tǒng)所產(chǎn)生的消費(fèi)流水，進(jìn)行統(tǒng)一清分、統(tǒng)一資金結(jié)算，實(shí)現(xiàn)一卡通系統(tǒng)內(nèi)各個應(yīng)用管理部門之間的財務(wù)轉(zhuǎn)賬。北海校區(qū)“一卡通系統(tǒng)”結(jié)算中心分別設(shè)置在財務(wù)處和東西校區(qū)食堂，方便持卡人充值。
1．4．3校園卡經(jīng)營管理中心
經(jīng)營管理中心的核心職能就是對各個應(yīng)用子系統(tǒng)的終端設(shè)備進(jìn)行設(shè)置，這些設(shè)置信息作為結(jié)算中心自動進(jìn)行財務(wù)清分的依據(jù)，滿足校內(nèi)不同經(jīng)營單位各自的賬務(wù)管理需要。系統(tǒng)可為應(yīng)用子系統(tǒng)以及整個一卡通系統(tǒng)的管理者，提供豐富的統(tǒng)計查詢、報表打印功能，便于管理者實(shí)時掌握本系統(tǒng)的運(yùn)營情況。
北海校區(qū)“一卡通系統(tǒng)”經(jīng)營管理中心設(shè)置在財務(wù)處，方便財務(wù)人員對一卡通系統(tǒng)經(jīng)營及使用狀況進(jìn)行統(tǒng)管。
1．4．4食堂售飯系統(tǒng)
食堂售飯系統(tǒng)是一套以智能IC卡作為前端信息介質(zhì)，實(shí)現(xiàn)無現(xiàn)金、無代用券進(jìn)行錢款結(jié)算的消費(fèi)管理系統(tǒng)。在北海校區(qū)已應(yīng)用于食堂、餐廳、超市、小賣部、圖書館和體育健身中心游泳館等各種收費(fèi)管理場所。
北海校區(qū)東西兩個校區(qū)共有2個食堂，每個食堂共有60個售飯窗口，其中東西校區(qū)一樓食堂內(nèi)還包含了一個小型自助超市和若干間風(fēng)味餐廳。在結(jié)算系統(tǒng)內(nèi)，也相應(yīng)地設(shè)置了2個結(jié)算分區(qū)，每個分區(qū)對應(yīng)一個食堂，可實(shí)現(xiàn)兩個食堂的實(shí)時聯(lián)網(wǎng)售飯。另外，由于學(xué)校超市、小賣部、圖書館借書處和體育健身中心游泳館等地，也有消費(fèi)結(jié)算需求，因此以上場所也安裝有結(jié)算終端及相應(yīng)結(jié)算沒備，并按照各自的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)結(jié)算。
整個食堂售飯系統(tǒng)可脫離計算機(jī)獨(dú)立運(yùn)行，直接對Ic卡進(jìn)行操作，每次操作的情況均有詳細(xì)記載。
既可聯(lián)網(wǎng)又可脫網(wǎng)運(yùn)行，確保開餐連續(xù)進(jìn)行。在脫網(wǎng)單機(jī)運(yùn)行狀態(tài)下，各窗口機(jī)開餐明細(xì)可全部準(zhǔn)確無誤保存在窗口機(jī)中，即使停電或窗口機(jī)備用電池耗盡，機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)可自行保存十年以上，可隨時由抄表機(jī)取走，送入計算機(jī)匯總，可謂層層保險，*。系統(tǒng)數(shù)據(jù)*丟失可能。
1．4．5 浴室水控系統(tǒng)
水控管理系統(tǒng)，是對原有水管進(jìn)行改造，將Ic卡技術(shù)嵌入其中；刷卡淋彬打開水，按時計費(fèi)，設(shè)有紅外開關(guān)，可按需啟停出水(計費(fèi))，科學(xué)有效地管理浴室、開水房，使持卡人養(yǎng)成節(jié)約用開水的好習(xí)慣，在節(jié)約水源的同時還節(jié)約了能源。
北海校區(qū)每間宿舍均配置2個浴室，每間浴室內(nèi)裝有智能節(jié)水控制器，控制器獨(dú)立工作無需聯(lián)網(wǎng)，安裝方便；控制器刷卡顯示卡內(nèi)余額，開始工作時進(jìn)人，正常使用流程如下：放卡→按啟動鍵→出水→按停止鍵→取卡
該系統(tǒng)采用非接觸式lC卡片在卡片某扇區(qū)中寫入電子金額，憑節(jié)水控制器電子水表中獲得實(shí)際用水流量實(shí)時扣除卡內(nèi)金額的方式實(shí)現(xiàn)管理。
1．4．6智能化控電系統(tǒng)
智能化控電系統(tǒng)和校園一卡通系統(tǒng)的對接主要是利用一卡通系統(tǒng)進(jìn)行資金結(jié)算。每個用電終端即控電單元設(shè)一帳戶，實(shí)行預(yù)存電費(fèi)制度。當(dāng)某個控電單元的帳戶余額不足時，智能化控電系統(tǒng)將通過電子公示牌進(jìn)行公告，控電單元的用戶就可以在的控電系統(tǒng)轉(zhuǎn)帳設(shè)備上刷卡，將一定金額的資金從校園卡帳戶劃轉(zhuǎn)到控電單元帳戶?？仉妴卧獄ui主要的是學(xué)生宿舍，每個學(xué)生宿舍對應(yīng)著里面所居住學(xué)生的校園卡。這樣，如果學(xué)生宿舍人員調(diào)整，控電系統(tǒng)也相應(yīng)調(diào)整，同時控電系統(tǒng)將人員調(diào)整信息及時通過一卡通網(wǎng)絡(luò)傳送給學(xué)費(fèi)管理系統(tǒng)，便于加強(qiáng)住宿費(fèi)的管理。
北海校區(qū)東西兩個校區(qū)共有5棟學(xué)生宿舍樓，每棟宿舍樓的每層樓的弱電問內(nèi)安裝一個區(qū)域控制器，每幢學(xué)生宿舍樓的區(qū)域控制器通過一個交換機(jī)接入學(xué)校“一卡通”主干網(wǎng)，并與上層清算系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。
目前桂電北海校區(qū)校園一卡通前期工程已完成上述幾個子系統(tǒng)，在后續(xù)的建設(shè)中將主要完成以下幾項設(shè)計方案：教務(wù)管理子系統(tǒng)、上機(jī)管理子系統(tǒng)、門禁考勤管理子系統(tǒng)、圖書借閱子系統(tǒng)、銀行圈存轉(zhuǎn)賬子系統(tǒng)、web信息查詢(一卡通信息)、校醫(yī)務(wù)室醫(yī)療管理系統(tǒng)等。使學(xué)生在校同*實(shí)現(xiàn)了憑借一張卡片實(shí)現(xiàn)各種身份認(rèn)證和資金結(jié)算的操作，達(dá)到了“一卡在手，走遍校園”的設(shè)計目標(biāo)。